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	Comentarios en Noticias RED-U	</title>
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		Comentario en La Inteligencia Artificial en el contexto educativo universitario. Una realidad que debemos adaptar por LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EL FUTURO DEL PERIODISMO &#8211; Nayely		</title>
		<link>https://noticias.red-u.org/la-inteligencia-artificial-en-el-contexto-educativo-universitario-una-realidad-que-debemos-adaptar/#comment-7</link>

		<dc:creator><![CDATA[LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EL FUTURO DEL PERIODISMO &#8211; Nayely]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Oct 2025 16:04:41 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] adaptación a la era de la IA requiere formación específica. Las universidades españolas e internacionales están incorporando en sus planes de [&#8230;]]]></description>
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		Comentario en Seminario “¿Repensar la formación del profesorado?: Una revisión crítica desde la idea de Scholarship of Teaching and Learning” por Seminari “Repensar la formació del professorat?: Una revisió crítica des de la idea de Scholarship of Teaching and Learning” &#124; ICE &#124; UPV		</title>
		<link>https://noticias.red-u.org/seminario-repensar-la-formacion-del-profesorado-una-revision-critica-desde-la-idea-de-scholarship-of-teaching-and-learning/#comment-5</link>

		<dc:creator><![CDATA[Seminari “Repensar la formació del professorat?: Una revisió crítica des de la idea de Scholarship of Teaching and Learning” &#124; ICE &#124; UPV]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Jun 2024 11:51:40 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] Aquest seminari és una oportunitat per a comunicar, debatre i formalitzar les conclusions d&#8217;aquests anys d&#8217;esforç i aprenentatge. Més detalls en el programa. [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Aquest seminari és una oportunitat per a comunicar, debatre i formalitzar les conclusions d&#8217;aquests anys d&#8217;esforç i aprenentatge. Més detalls en el programa. [&#8230;]</p>
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		Comentario en ¿Qué necesitamos para pasar de un modelo estático de evaluación de la docencia a un modelo dinámico según el modelo de ANECA de 2021? por ¿Por qué es importante Docentia 2021 de ANECA? - Universidad, sí		</title>
		<link>https://noticias.red-u.org/que-necesitamos-para-pasar-de-un-modelo-estatico-de-evaluacion-de-la-docencia-a-un-modelo-dinamico-segun-el-modelo-de-aneca-de-2021/#comment-4</link>

		<dc:creator><![CDATA[¿Por qué es importante Docentia 2021 de ANECA? - Universidad, sí]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Nov 2023 08:00:59 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] en el seno de REDU está naciendo una red, Didaskalía, integrada de momento por cuatro universidades, con el fin de profundizar en la evaluación de la [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] en el seno de REDU está naciendo una red, Didaskalía, integrada de momento por cuatro universidades, con el fin de profundizar en la evaluación de la [&#8230;]</p>
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		Comentario en Transfiriendo talento a través del «mentoring» en la URJC. por Transfiriendo talento a través del “mentoring” en la URJC &#8211; Página Principal		</title>
		<link>https://noticias.red-u.org/transfiriendo-talento-a-traves-del-mentoring-en-la-urjc/#comment-3</link>

		<dc:creator><![CDATA[Transfiriendo talento a través del “mentoring” en la URJC &#8211; Página Principal]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 Jul 2023 16:05:50 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] Enlace a la comunicación completa: enlace [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Enlace a la comunicación completa: enlace [&#8230;]</p>
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		<title>
		Comentario en La Inteligencia Artificial en el contexto educativo universitario. Una realidad que debemos adaptar por La Inteligencia Artificial en el contexto educativo universitario. Una realidad que debemos adaptar &#8211; Página Principal		</title>
		<link>https://noticias.red-u.org/la-inteligencia-artificial-en-el-contexto-educativo-universitario-una-realidad-que-debemos-adaptar/#comment-2</link>

		<dc:creator><![CDATA[La Inteligencia Artificial en el contexto educativo universitario. Una realidad que debemos adaptar &#8211; Página Principal]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 10 Jun 2023 16:45:15 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] Enlace a la comunicación [&#8230;]]]></description>
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		Comentario en Herramientas digitales colaborativas en la universidad online por Herramientas digitales colaborativas en la univ...		</title>
		<link>https://noticias.red-u.org/herramientas-digitales-colaborativas-en-la-universidad-online/#comment-1</link>

		<dc:creator><![CDATA[Herramientas digitales colaborativas en la univ...]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 02 Feb 2023 06:00:54 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] Ingrid Mosquera Gende UNIR Cuando un estudiante se matricula en una universidad online, aunque existen muchos perfiles diferentes, cierto que es que, en numerosas ocasiones suele ser porque tiene diversas prioridades y obligaciones. Esto es, al matricularse en un entorno online busca la flexibilidad que esta le puede aportar, pudiendo acceder a la plataforma 24/7, &#8230; Herramientas digitales colaborativas en la universidad online Leer m&#225;s &#187;&#160; [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Ingrid Mosquera Gende UNIR Cuando un estudiante se matricula en una universidad online, aunque existen muchos perfiles diferentes, cierto que es que, en numerosas ocasiones suele ser porque tiene diversas prioridades y obligaciones. Esto es, al matricularse en un entorno online busca la flexibilidad que esta le puede aportar, pudiendo acceder a la plataforma 24/7, &hellip; Herramientas digitales colaborativas en la universidad online Leer m&aacute;s &raquo;&nbsp; [&#8230;]</p>
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