¿Qué necesitamos para pasar de un modelo estático de evaluación de la docencia a un modelo dinámico según el modelo de ANECA de 2021?
Naiara Ortega (UPV-EHU) y Antoni Portell (UVic-UCC),Coordinadores de la Red DIDASKALIA Si el pasado mes de julio informábamos en este mismo blog de la constitución de la Red DIDASKALIA sobre evaluación de la docencia universitaria como fruto del trabajo realizado por las distintas universidades dentro del Programa Campus MDAD, en esta ocasión informamos del nuevo […]