¡Inscripciones abiertas! Presentamos el programa del 3er ciclo de webinars organizados por REDU, en el que se tratarán cuestiones relacionadas con la investigación y mejora de la docencia universitaria. El ciclo consta de 11 sesiones, que se llevarán a cabo entre los meses de noviembre de 2023 y mayo de 2024. La inscripción es gratuita […]
3er ciclo de webinars REDU Leer más »
Naiara Ortega (UPV-EHU) y Antoni Portell (UVic-UCC),Coordinadores de la Red DIDASKALIA Si el pasado mes de julio informábamos en este mismo blog de la constitución de la Red DIDASKALIA sobre evaluación de la docencia universitaria como fruto del trabajo realizado por las distintas universidades dentro del Programa Campus MDAD, en esta ocasión informamos del nuevo
Estimad@s colegas Nos complace compartir los detalles de la Conferencia ICED del próximo año: “Avanzando en los Ecosistemas de Educación Superior para el Desarrollo de Competencias” que tendrá lugar del 5 al 7 de junio de 2024, en la Universidad Internacional de Estados Unidos África, Nairobi (Kenia). Se prevé que la conferencia se realice en
ICED Conference 2024, Nairobi, Kenya Leer más »
El próximo 20 y 21 de noviembre se celebrará el congreso REDU en la universidad de Burgos bajo el lema: Investigar la docencia: enseñar y aprender en las disciplinas como objeto de estudio. La Prof. Helen King (Director of Learning Innovation & Skills, Bath Spa University and Co-Chair of SEDA) abrirá el congreso con la
Congreso REDU, 20-21 Noviembre 2023, Universidad de Burgos Leer más »
El pasado 6 de julio se celebró el Simposio de REDU “El enfoque académico de la docencia y del aprendizaje (SoTL): procesos de cambio en marcha” dentro del marco del Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI) celebrado en Lleida. Tal y como ya se ha venido informando en anteriores comunicados, el encuentro se
Durante los últimos años, especialmente a partir de la incorporación de las universidades españolas al Espacio Europeo de Educación Superior y al socaire de las políticas de calidad, la formación y la innovación para el desarrollo docente, así como las investigaciones sobre docencia en la educación superior han aumentado exponencialmente. La reflexión y el debate
María del Carmen de la Calle Durán y Antonio Julio López Galisteo. Universidad Rey Juan Carlos Tras la reciente aprobación de la LOSU (Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario), nos encontramos ante un nuevo contexto en el que la innovación docente y el uso de metodologías activas en el aula se
Transfiriendo talento a través del “mentoring” en la URJC. Leer más »
Joaquín Gairín Sallán (Universitat Autònoma de Barcelona)
Webinario: Las redes docentes y el trabajo en equipo Leer más »
Joaquín Gairín Sallán (Universitat Autònoma de Barcelona) La actividad docente universitaria es y debe de ser una actividad colaborativa, si consideramos que los estudiantes que formamos durante años son asistidos por muchos profesores que abordan las diferentes materias y actividades académicas que corresponden a todo plan de estudios. La falta de coordinación y colaboración puede
Redes docentes y trabajo en equipo Leer más »
Antonio Julio López Galisteo, Lorena Rodríguez Calzada. Universidad Rey Juan Carlos La llegada de la Inteligencia Artificial (IA) a nuestros dispositivos móviles ha supuesto una revolución sin precedentes. Poder contar en nuestro teléfono con un asistente como chatGPT, o como Copiloto del navegador Bing, supone un antes y un después en el acceso a información clasificada y ordenada
