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10 propuestas para la educación superior y la ciencia en Iberoamérica

Informes nacionales e internacionales / Por

Berenice Pacheco-Salazar. Los últimos años han sido de acelerada transformación en los ámbitos educativo y científico en Iberoamérica: la matrícula de educación superior continúa en aumento, el uso de la tecnología se hace cada vez más presente en la enseñanza, y la pandemia de covid-19 centró la mirada en el valor social del desarrollo científico. […]

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CIDU 2022 – XII Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria

Congresos, seminarios, cursos Webinar / Por

Los días 2, 3 y 4 de noviembre de 2022 tendrá lugar en Santiago de los Caballeros, República Dominicana, el «XII Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria» (XII CIDU). El Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria es una iniciativa internacional que promueve la Asociación Iberoamericana de Docencia Universitaria (AIDU), en conjunto con la Pontificia Universidad Católica Madre

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La encrucijada de las mujeres en la universidad

Política educativa, Tema del mes / Por

Por Marita Sánchez-Moreno, Catedrática de la Universidad de Sevilla Presencia de la mujer en la universidad española El número de mujeres estudiantes representa actualmente más de la mitad de la matrícula en los estudios de grado. Sin embargo, la presencia femenina no se distribuye por igual en todas las titulaciones, pues en las áreas STEM

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Webinar. ¿Publicar en revistas indexadas?

Congresos, seminarios, cursos Webinar / Por

Ignacio Aguaded (Universidad de Huelva) y Noelia Ibarra (Universitat de Valencia) plantean en este webinar una reflexión dialéctica sobre por qué publicar en el contexto actual como estrategia para visibilizar la investigación. A partir de de la dicotomía clásica entre libros y revistas como canales privilegiados de la difusión científica en Ciencias Sociales y Humanidades,

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Call for Papers for the XXIX International Conference on Learning

Congresos, seminarios, cursos Webinar / Por

For over 30 years, Common Ground has been invested in developing technologies that seek to break down barriers of access in scholarly communication. In each phase, we’ve built media platforms to support spaces for interdisciplinary dialogue, before such approaches were in vogue; connected international voices, when disciplines were too often isolated in national silos; and supported an

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