Temas de docencia
- Docencia universitaria: ¿Intuición o evidencia? Claves para superar los mitos y transformar la enseñanzaCuando entré por primera vez en un aula universitaria tenía claro qué iba a enseñar, pero no tanto por qué iba a hacerlo de una manera y no de otra. Como muchos docentes, era experto en mi disciplina, pero un principiante en la enseñanza. Durante años enseñé apoyándome en la tradición, en la observación cotidiana… Lee más: Docencia universitaria: ¿Intuición o evidencia? Claves para superar los mitos y transformar la enseñanza
- ¿Profe o ChatGPT? Lo que los estudiantes prefieren (y por qué)Voy a empezar con una confesión incómoda: llevamos años enseñando cosas que «Google» ya sabía responder. Y ahora «ChatGPT» (en un alarde de metonimia para denominar con este término a toda la familia de herramientas de IA generativa generalistas) lo hace mejor, más rápido, y con ejemplos incluidos. ¿Dramático? Quizá. ¿Falso? Para nada. Durante los… Lee más: ¿Profe o ChatGPT? Lo que los estudiantes prefieren (y por qué)
- La inteligencia artificial como interlocutora: conversar para pensar como una persona expertaDurante décadas, el aprendizaje experto ha navegado con la brújula del learning-by-doing, confiando en que la experiencia directa fuese la mejor maestra. Y en gran medida lo es ya que permite al estudiantado tender puentes entre la teoría y la acción, convertir conceptos abstractos en herramientas tangibles y forjar destrezas a golpe de práctica. Sin… Lee más: La inteligencia artificial como interlocutora: conversar para pensar como una persona experta
- Transfiriendo talento a través del «mentoring» en la URJC.María del Carmen de la Calle Durán y Antonio Julio López Galisteo. Universidad Rey Juan Carlos Tras la reciente aprobación de la LOSU (Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario), nos encontramos ante un nuevo contexto en el que la innovación docente y el uso de metodologías activas en el aula se… Lee más: Transfiriendo talento a través del «mentoring» en la URJC.
- Sobre la lectura de ¡Escucha, Rector!, de Lluís PastorMax Turull Rubinat A veces nos sentimos un poco cansados de leer ensayos o nuevos discursos sobre los fines de la universidad o sobre el nuevo rol que deben jugar estas en la nueva sociedad líquida o vaporosa en que vivimos. A menudo se trata de un muro de las lamentaciones. Y ahí es donde… Lee más: Sobre la lectura de ¡Escucha, Rector!, de Lluís Pastor