Inteligencia artificial generativa y aprendizaje universitario: En busca del equilibrio posible

El 4.º Ciclo de webinars REDU, titulado “Inteligencia artificial generativa y aprendizaje universitario: En busca del equilibrio posible”, fue organizado por el grupo de trabajo de REDU sobre Inteligencia Artificial y Educación. Este ciclo tuvo como objetivo principal examinar de manera rigurosa el uso responsable, innovador y eficaz de la Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) en […]

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La Red Didaskalia da inicio al Ciclo Piloto sobre Evaluación de la Docencia Universitaria

Miembros de cinco Universidades españolas se han inscrito en este ciclo que se desarrollará durante cuatro meses y el cual finaliza con una «escuela de verano» para desarrollar un proyecto propio de mejora para la evaluación de la Docencia. Por Efraím Reyes Martín. Coordinador del Ciclo y profesor de la Universidad del País Vasco /

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ICED26 Conference: Universidad de Salamanca, 24-26 de junio de 2026

Resumen de la ICED Conference en Nairobi y próximo congreso ICED 2026 (24-26 Junio 2026) en la Universidad de Salamanca. La reciente participación de Mònica Feixas en la ICED Conference en Nairobi (Kenia) y en la reunión previa del ICED Council en representación de REDU ha sido una experiencia enriquecedora y llena de aprendizajes. La

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El Profesor Dr. Miguel Ángel Zabalza recibe el premio The Spirit of ICED Award

REDU (Red Española de Docencia Universitaria) se complace en anunciar que el Prof. Dr. Miguel Ángel Zabalza ha sido galardonado con el prestigioso premio Spirit of ICED Award en reconocimiento a su destacada trayectoria en didáctica, formación docente, enseñanza y aprendizaje en educación superior, investigación educativa y desarrollo académico, tanto en el contexto nacional como

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Seminario “¿Repensar la formación del profesorado?: Una revisión crítica desde la idea de Scholarship of Teaching and Learning”

20 y 21 de junio de 2024. Universitat Politècnica València. ¿Hacia dónde debería evolucionar la formación del profesorado? ¿Qué tipos de experiencias pueden cuestionar y hacer evolucionar nuestras concepciones sobre el aprendizaje y la enseñanza? Estas son las preguntas clave que abordará el próximo seminario de REDU, un encuentro que busca cerrar el círculo abierto

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Seminario de expertos en Mentoría Universitaria

Fecha y lugar de celebración: 19 y 20 de septiembre de 2024 en el Monasterio de Poio (Pontevedra) Organiza: AIDU (Asociación Iberoamericana de Docencia Universitaria) Colaboran: Universidad de Santiago, REDU (Red Estatal de Docencia Universitaria), RIME (Red Iberoamericana de Mentoría) y ASDUNI (Associazione italiana per la promozione e lo sviluppo della didattica, dell’apprendimento e dell’insegnamento

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Postgrado sobre formación inicial de coordinadores de programas de mentoría

La Asociación RIME (Red Iberoamericana de Mentorías Universitarias) anuncia la realización de un curso de formación de postgrado sobre formación inicial de coordinadores de programas de mentoría. Sentido del curso La mentoría entre iguales es una estrategia de orientación en la que el alumnado de los últimos cursos, más experimentados, ayuda al alumnado de nuevo

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Webinar sobre el proyecto europeo: Supporting Teachers who Support Student Transition

El Proyecto Erasmus+ START – Supporting Teachers who Support Student Transition (https://supportingstart.eu/) invita al profesorado que imparte clases en primer curso o a l@s desarrolladores académic@s que trabajan con docentes de primer año de cualquier titulación a un webinar realizado por los compañeros de la Universidad Politécnica de Madrid. Ver flyer adjunto. El evento en español es el 30

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XIII Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria

Entre los días 10 y 12 de Julio 2024, se desarrollará en Lisboa el XIII Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria (https://cidu2024.com/es/ ), en torno al tema  a «Nuevos entornos de aprendizaje y nuevas relaciones con el conocimiento«. El congreso está organizado por la Asociación Iberoamericana de Docencia Universitaria (AIDU) y el Instituto de Educación de la

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